Dr. Schavi – Les enseignements anciens dépassent de loin la modernité

Trop de personnes du continuum espace/temps actuel sont prisonnières des concepts d’une communauté scientifique dominante qui n’a pas effectué de recherches adéquates sur les archives anciennes.

Par exemple, il y a ceux qui ont rapidement adhéré à l’idée que Pluton n’est pas une planète simplement parce que, il y a quelques années, certains milieux scientifiques ont déclaré qu’elle ne l’était pas après avoir codifié l’espace à leur manière.

Pluton

Pourtant, il existe des textes anciens qui diffèrent du thème dominant et que les personnes ayant une mentalité aussi facile à diriger n’abordent pas, soit parce qu’elles ne connaissent pas ces livres, soit parce qu’elles ne s’y intéressent tout simplement pas et préfèrent suivre ce qu’on leur dit à la télévision ou sur « You Tube » ou d’une autre manière qui ne les oblige pas à se plonger profondément dans les archives du passé qui, à bien des égards, illustrent ce qui se passe dans le « Maintenant ».

Il s’agit d’un phénomène malheureux pour une partie de la population de l’humanité.

Un processus d' »abrutissement » a été orchestré.

Puis, lorsqu’on présente à ces personnes d’autres informations qui réfutent leur opinion dominante acceptée, elles s’empressent de défendre une opinion qu’elles n’ont pas étudiée elles-mêmes.

Il est certainement vrai que de nombreux livres dits « saints » ont été remplis d’idéologies culturelles et d’endoctrinements religieux.

Cependant, il y a encore beaucoup de vérité dans la plupart d’entre eux, car la SOURCE ne permettra pas à l’humanité d’utiliser son libre arbitre pour nier complètement la révélation divine, et de nombreux livres saints disent les mêmes choses d’une manière différente en raison des différentes formes de langage.

Il faut une exégèse diligente pour mener une étude comparative des écritures.

Le maître soufi, Sri Hazrat Inayat Khan, a enseigné que l’humanité doit creuser profondément dans les différents textes religieux pour découvrir les révélations divines et éliminer les modalités culturelles.

Maître soufi Hazrat Inayat Khan

Mais il a aussi dit que tout le monde n’avait pas le rythme nécessaire pour acquérir des connaissances spirituelles ou intellectuelles.

Cela s’avère vrai dans un monde où, comme mentionné ci-dessus, une grande partie de l’humanité semble pouvoir être « programmée ».

En tant qu’Acharya de la voie du « Sanatana Dharma » (« Voie éternelle »), en tant qu’enseignant spirituel de la Kabbale (à partir des anciens enseignements kémétiques originaux), en tant que Sat Ra (« Fille de la Lumière ») de Kem Sesasta (« Mystères puissants »), et en tant que « Mystique soufi », je suis d’abord et avant tout les Écritures.

Ensuite, je considère les enseignements de mes Maîtres – tant ancestraux qu’actuels – et enfin, je considère mes propres expériences.

Il s’agit donc, comme on peut le constater, d’un processus en trois étapes :

1.) Analyse des écritures anciennes – et beaucoup d’entre elles, pas seulement une ou deux.
2.) L’étude de la sagesse de mes enseignants.
3.) Mes propres expériences de révélation.

Je n’accepte pas, sans faire de recherches, les opinions de personnes qui ne sont pas suffisamment élevées dans leur conscience spirituelle pour avoir également mené des recherches intellectuelles érudites.

Je suis ouvert à l’apprentissage constant, mais seulement de la part de ceux qui ont eux-mêmes étudié, appris diverses langues (en particulier les langues anciennes), voyagé sur des sites anciens, et qui servent d’une manière ou d’une autre de « porteur de lumière » pour les autres, comme je m’efforce de le faire.

Ce n’est pas de l’égoïsme que d’être assuré de ses réalisations académiques quand on sait que de telles bénédictions ne viennent que de la SOURCE qui a conçu certaines expériences pour le développement d’une personne.

Les gens ont le droit de croire ce qu’ils veulent, mais ils ne devraient pas critiquer ce qu’ils n’ont pas étudié.

Sinon, il n’y a pas de débat possible.

Il doit y avoir égalité dans l’étude d’abord.

La matrice de contrôle

Remarquez que j’ai dit « égalité dans les études » – et non « égalité dans les diplômes ».

Je dis cela afin d’éviter que certains lecteurs ne pensent qu’une personne doit avoir un diplôme pour savoir quoi que ce soit.

Je suis certainement fier de mes diplômes universitaires obtenus dans les meilleures universités.

Cependant, mon apprentissage spirituel le plus profond est venu après mes accomplissements universitaires et mes récompenses éducatives.

Par conséquent, mon plus grand professeur est la SOURCE, car c’est le « concepteur » de mon « travail de cours ».

Alors que nous nous enfonçons plus profondément dans les énergies cosmiques qui déversent la LUMIÈRE dans la création par le biais de la « Proclamation divine », l’humanité devra atteindre des sommets majeurs de conscience avant de pouvoir prétendre être prête pour un âge d’or.

Exercice scolaire des élèves

Oui, nous avons parfois besoin de repos et de relaxation afin d’être suffisamment rajeunis pour poursuivre notre développement spirituel et intellectuel, surtout lorsque ce développement nécessite également d’aider les autres.

Soyons reconnaissants à la SOURCE de nous permettre d’atteindre une CONNAISSANCE SUPÉRIEURE et une COMPRÉHENSION ANCIENNE, car c’est en cela que consiste la TRANSFORMATION.

Nous pouvons lire certaines approches du courant dominant, mais il est préférable de ne pas les accepter avant d’avoir effectué des recherches individuelles.

Ensuite, si l’on trouve de la valeur dans le courant dominant, tant mieux. Cependant, le fait de suivre le courant dominant rend une personne semblable à un ordinateur qui ne peut donner que ce qui est « programmé » en lui.

Ne nous contentons pas d’être « programmés ».

Ne soyez pas un fanatique religieux ni un snob intellectuel.

Soyez de la LUMIÈRE.

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